“两学一做”专题教育开展以来，校党委注重发挥学生党员的自我教育和引领作用，迅速在各学院学生党支部中形成了各具特色的学习实践活动。

开展三项讨论，在学习中净化心灵。活动开始前，校相关职能部门对学生党员的状况进行一次排摸、发现少数学生党员思想上有困惑，政治信仰坚定性不强;学习上有迷茫，学习成绩不优；自我要求不高，表率作用不明显。针对上述问题，实施三项讨论活动。即在组织辅导学《党章》、学系列讲话的基础上，开展“入党为什么？在校学什么？今后干什么？”为主题的大讨论，每次讨论采用先辅导，后撰写心得，再交流发言。从而使每个学生党员从心灵上得到一次洗礼，极大地激发了他们的青春和活力。如教师教育学院学生党员开展了“我来说说党”主题演讲比赛，使学生党员进一步了解了党的历史，继承了党的优良传统，坚定了理想信念。外国语学院100多名学生党员结合专业特点，组织了“学党章、学系列讲话”英文翻译活动，进一步提高了学习的主动性。

抓住两个平台，在学习中修身做表率。一是抓文明寝室建设平台，设立了学生党员公寓责任区，学生党员在文明寝室创建中树立标杆，自觉修身做表率。向每一个学生党员发出倡议，要求党员所在寝室创建党员文明示范寝室，一个示范寝室带动所在班级争创3-4间文明寝室，包干到人，责任到位。二是社会服务工作平台，组织党员领衔志愿者服务队。教师教育学院学生党员坚守紫金社区“四点钟学校”，义务为3100名放学后的中小学生补习功课；外国语学院学生党员组成“支教队”，义务帮扶万田乡下彭川村孤儿王昭文义务辅导功课。化材学院学生党支部积极参与衢州“五水共治”，完成了柯城区农村饮用水源调查和水质监测，获得社会赞誉。

创新一个载体，在学习中增长才干。在“两学一做”过程中注重引领学生创业创新，充分利用大学生创业孵化基地这个载体，鼓励大学生党员在学中做，在做中学，边学边提升，培养学生的创新精神和创业动力，提高创业能力和素质。建筑工程学院学生党支部成立了3D打印工作室，由学生党员组成的团队，专属3D打印淘宝商城上线、3D打印公众号，由学生运营维护，目前，该项目已入驻衢州创业创新产业园花园258，已成为该校应用型人才培养的一个重要实践基地，被衢州日报、浙江日报等多家媒体宣传报道，学生在实践锻炼中提高了才能。经贸管理学院学生党支部的“追爱忆衢”团队以衢州市细菌战受害者为受助对象，通过申请认证追爱忆衢公益服务平台，以众筹和企业赞助等方式获得爱心支持，向细菌战受害者伸出援助之手，给衢州市细菌战受害者带去切实的帮助。通过大学生创业孵化基地这个载体，目前党员学生们创办了13个项目，获得多项专利，为衢州贺昌生物质复合材料科技有限公司、一品建筑景观规划工作室等企业解决多项技术攻关难题。(宣传部 陈红梅)